Roteiro de Ciências 8° anos A, C e D

Roteiro de Aprendizagem

Semana do dia 22 a 26 de junho de 2020

Escola: Chojiro Segawa

Professora: Semeir Aparecida Wingeter Correia

E-mail: semeir@prof.educacao.sp.gov.br

Disciplina: Ciências

Turma: 8°A,8°C e 8°D   Código do Google sala de aula:8°A: lwx7pw5

                                      8°C: 6spwz66        8°D:  yk5x4rc

Unidade Temática:	Vida e Evolução
Número de aulas:	3 aulas + 1 do CMSP
Habilidade (s) do Currículo Paulista	(EF08CI07) identificar e comparar diferentes processos reprodutivos em vegetais e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos
Competências Gerais da BNCC:	Conhecimento/ Pensamento científico,crítico e criativo

Desenvolvimento do Tema

Momento 1: Questão disparadora (20 minutos)

1)    Será que há alguma relação entre a população de determinados insetos e a produção de alimentos para a humanidade?

1.1) Lembra de ter visto esta questão no CMSP dia 15/06?

1.2) vai aí o link para relembrar. Pegue as anotações que eu orientei que fizessem no caderno sobre a aula no CMSP e tire fotos para me enviar com o restante das atividades.

https://www.youtube.com/watch?v=h8X-artnduY&t=688s

Momento 2: (tempo previsto 45 minutos)

 Agora pegue o caderno do aluno volume 2, páginas 12 e 13. (Atividade 4- Polinização: Formas, Tipos e Agentes Polinizadores)

Tem um texto e algumas questões que você deve fazer no seu caderno e me enviar.

Leia o texto com atenção, anote as palavras que você desconhece, procure o significado, escreva no seu caderno. Sabendo o significado, fica mais fácil interpretar o texto e compreendê-lo.

 Momento 3: (tempo previsto 45 minutos)

3.1. Acesse o link abaixo. https://pt.slideshare.net/fatimacomiotto/aula-de-brifitas-pteridfitas-gimnospermas-e-angiospermas 3.2. Após fazer a leitura dos slides faça anotações em seu caderno e responda: 1)    O que são briófitas? Quais suas principais características? 2)    Qual a diferença entre briófitas e pteridófitas 3)    O que são gimnospermas? Dê exemplos. Quais são suas principais características? 4)    Qual a maior árvore do mundo? 5)    O que são angiospermas e quais são suas principais características? 6)    O que é um cladograma? 7)    Desenhe um cladograma. Momento 4 (tempo previsto 25 minutos) 4.1 coloque nome e série em todas as folhas do caderno 4.2 tire fotos das folhas e me envie pelo e-mail: semeir@prof.educacao.sp.gov.br Ou envie para meu WhatsApp. Plantão de dúvidas: terça, quarta e quinta feira das 15:00 às 17:00 Avaliação: Participação e resolução das atividades do roteiro. Os estudantes que não tem acesso ao computador/ internet, a atividade pode ser entregue no retorno das aulas presenciais ou encaminhem para Unidade Escolar.