ROTEIRO DE ATIVIDADE MATEMÁTICA - SEXTO ANO A e B - Professora Elisângela Soler
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM
SEMANA DO DIA 08/06 a 12/06
PROFESSOR
(A): ELISÂNGELA
SOLER DE OLIVEIRA LIMA
Código do google sala de aula: 6 anos A: t44weht /6° ano B:
c5i4oyu
DISCIPLINA: Matemática
TURMA: 6° anos A, B
UNIDADE TEMÁTICA: Avaliação Diagnóstica de Habilidades Estruturantes
NÚMEROS DE AULAS:
6 aulas
HABILIDADES DO CURRÍCULO PAULISTA
(EF06MA02) Reconhecer o sistema de numeração decimal
como fruto de um processo histórico, percebendo semelhanças e diferenças com
outros sistemas de numeração, de modo a sistematizar suas principais
características (base, valor posicional e função do zero), utilizando,
inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais
em sua representação decimal.
(EF06MA03) Solucionar e propor problemas que envolvam
cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por
meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos
com e sem uso de calculadora.
(EF06MA06) Resolver e elaborar situações-problema que
envolvam as ideias de múltiplo e de divisor, reconhecendo os números primos,
múltiplos e divisores.
COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC:
1-
Conhecimento;
2-
Cultura digital;
3-
Empatia e cooperação;
4 - Responsabilidade e cidadania.
Olá meus queridos
estudantes, nessa semana teremos uma avaliação, para diagnosticar o que vocês
conseguiram aprender nesse primeiro bimestre, essa avaliação está em formato de
formulário do google forms, resolva com seriedade e responsabilidade, dúvidas tirarei
somente por e-mail ou google meet, com horário marcado.
Esta avaliação foi eu que
preparei com base no que vocês aprenderam no decorrer desse primeiro bimestre,
está valendo nota para o segundo bimestre, só aceitarei as respostas até o dia
12 de junho de 2020. A avaliação também se encontra no google sala de aula, que
quiser pode resolver por lá também.
Boa sorte, e vamos a mão na
massa.
Atividade
Mão na Massa:
Avaliação Diagnóstica
de Habilidades Estruturantes (90 minutos)
1) Qual é o valor
relativo do número 1 no algarismo 310.739?
2) Em qual dos números a
seguir o algarismo 3 vale 3000?
a – 133.430
b – 300.903
c – 130.930
3) O número que
corresponde a soma de: 2+0,5+0,03 é:
4) Numa campanha do agasalho,
o 3º ano arrecadou 70 colchonetes e o 4º ano arrecadou 125 colchonetes. Quantos
colchonetes o 4º ano arrecadou a mais que o 3º?
5) Eva convidou seus
amigos para a abertura da copa do mundo. Ela preparou uma pizza para o lanche e
a dividiu em 4 pedaços iguais. Durante o intervalo foram consumidos 3 pedaços
da pizza. Qual fração representa os pedaços da pizza consumidos?
6) Qual é a decomposição
do número 49,75?
7) Um criador de galinhas tem caixas para
armazenar 6 ovos e caixas para armazenar 12 ovos. Qual é o menor número de
caixas que ele precisa para armazenar 66 ovos?
8) Quais os números primos compreendido
entre 0 e 9?
9) Marcos tem um terreno
com 679 metros de comprimento. Ele precisa plantar árvores nesse terreno, de
modo que elas fiquem todas alinhadas e separadas nas mesmas distâncias. Sendo
assim, considerando apenas número inteiro qual é a medida dessas distâncias?
10) A fração 19/10 equivale a:
a – 19,0
b – 1,9
c – 0,19
Atividade complementar: (45 minutos)
Deixe um breve relato das suas dificuldades
encontradas no primeiro bimestre, deixe sugestão de como eu professora e vocês
como estudante poderemos fazer para sanar essas dificuldades.
Avaliação:
Resolução da Avaliação Diagnóstica de Habilidades Estruturantes,
com leitura e interpretação das questões, mediante ao auxílio da professora por
meio de e-mail.
Plantão de dúvidas de 45 minuto pelo aplicativo google
meet, com horário e data marcada.
Resumo de suas dificuldades encontrada no primeiro
bimestre.
RESPONDER AS QUESTÕES
NO FORMULÁRIO, E NO CADERNO COLOCAR A RESOLUÇÃO DE CADA QUESTÃO, TIRAR FOTO E
MANDAR NO EMAIL: elisangelasoler@prof.educacao.sp.gov.br
Link do formulário da
Avaliação Diagnóstica de Habilidades Estruturantes:
Os estudantes que não tenham acesso ao
computador/ internet, a avaliação pode ser entregue no retorno as aulas ou
encaminhem para UE.
SUGESTÃO DE VÍDEO PARA APOIO: https://youtu.be/mvovwg11wCw,
https://youtu.be/Jx1hTRYn4BQ https://youtu.be/eVLzmZq1LVk,
https://youtu.be/MVxkuFoRSgc,
https://youtu.be/ih98tccoCsM,
https://youtu.be/JKLhcMhibS4,
https://youtu.be/nUgAGtEBleM
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