Elisangela de Oliveira Nunes Fernandes 8º ano C Matemática

-
Roteiro de atividade
Referente a semana 15 a 19 de Junho
Professora: Elisangela de O. Nunes Fernandes
Disciplina: Matemática
Série: 8° ano C
Código da turma: vdzvkus
Unidade Temática: Notação Científica
Números de aulas: 4 + 2 CMSP
Habilidades: [ EF08MA01] Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.
Competências Gerais (BNCC): Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual – motora, como libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital -, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
Materiais necessários para a aula: caderno do aluno SP faz escola, lápis, borracha, caneta e acesso a internet, livro didático.
Nome do aluno:
Série:
Questão disparadora: (45 minutos)
Por quê e como a notação científica é utilizada?
Responda:
Mão na massa: (90 minutos)
Situação de aprendizagem 1 ( caderno do aluno SP faz escola volume 2) Página 59
Atividade 2.4 – Escreva de duas formas diferentes os números a seguir
  1. 40.000.000.000
  2. 0,02
  3. 105.000.000
  4. 0,000000007
  5. 456.983
  6. 0,000000673
Atividade 2.5 – Compare os números abaixo utilizando os sinais menor “ < “ ou maior “ > “. Em seguida, explique como você decidiu a escolha dos sinais.
  1. 10-7_ 10-3                             c) 5,3.102 _ 1,8.10-3
  1. 2.10-4 _ 2.10-3                      d) 0,003.102 _ 3.10                  
Sistematização: ( 45 minutos)
-Encaminhar a atividade realizada ( poderá ser por email, google sala de aula...)
-As dúvidas e orientações será no horário da manhã na segunda-feira, terça-feira, quarta-feira e sexta-feira.
Links das aulas do centro de mídia: ( 90 minutos)
Assistir as aulas novamente para a realização da atividades https://youtu.be/rLp_Hy5uwGs
Observações:
Tem que abaixar o aplicativo google sala de aula (classrrom) e acessar com email institucional de vocês, vamos utilizar o classrrom no 2° bimestre.
A entrega das atividades será no meu email ou google sala de aula(classrrom).

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

ROTEIRO DE ATIVIDADE - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - 7º ANO D - PROFESSORA ANDREIA DOS SANTOS

-
  ROTEIRO TECNOLOGIA E INOVACAO Professor: Andreia dos Santos Email: santoscomba@prof.educacao.sp.gov.br Disciplina: Tecnologia e Inovação Turma: 7º ano D Tempo estimado: 1 aula 45 minutos Habilidade EF67TEC14 : Identificar as diversas manifestações culturais envolvendo as TDIC e seus impactos como meio de inserção do indivíduo na sociedade moderna.     Competência:   Cultura digital  Codigo da turma classroom: inpblwi  ATIVIDADE REFERENTE A SEMANA DO DIA 21/09 A 02/10     Situação aprendizagem terceiro bimestre: Mundo conectado     Nome completo:                                                                               Série:      Primeira atividade – 1 aula 45 minutos     Atividade 1 : responda em seu caderno. Para que servem os smartphones?  Eles influenciaram o comportamento das pessoas? Em que sentido? Quanto tempo dura um smartphone?  Quais os impactos essa quantidade de smartphones produzidos causam ou podem causar ao meio ambiente? Se tiverem duvidas e só perguntar no g
Leia mais

Joao de Almeida História 8 C e D roteiro do 4 bimestre

-
Imagem
  ROTEIRO DE ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS EM CASA PELOS ALUNOS. QUARTO   BIMESTRE Professor: João de Almeida E-mail: joaoalmeida@prof.educacao.sp.gov.br Disciplina: História Ensino Fundamental Manha   8   ano C   e D Atividades do 4 Bim. semanal de - 03 a 11-   de novembro de 2020   Duração 90 minutos TITULO   O SÉCULO XIX E OS DISCURSOS CIVILIZATÓRIOS HABILIDAE (EF08HI28*) Identificar as características das revoltas negras no Brasil do século XIX, principalmente a Revolta dos Malês, e analisar os seus impactos na ordem escravocrata então vigente EF08HI19B) Identificar as propostas presentes nas Leis Eusébio de Queirós, Ventre Livre, Sexagenário e Áurea, bem como analisar os seus impactos na sociedade brasileira do período imperial   SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 – O SÉCULO XIX E OS DISCURSOS CIVILIZATÓRIOS   Nesta Situação de Aprendizagem, você estudará a relação das medidas pós-abolição no Brasil, as políticas de branqueamento racial e sua relação com o imperial
Leia mais

Roteiro da eletiva O MARAVILHOSO MUNDO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS - 7C professora Liliane

-
Imagem
 Pessoal segue o Roteiro de Atividades dessa semana, lembrando que vocês terão duas semanas para entregar. Qualquer dúvida estou a disposição. ROTEIRO E ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS EM CASA PELOS ALUNOS, DEVIDO A PANDEMIA DE CORONAVÍRUS 3 Bimestre-Quadrinhos 10/09 Professor: Liliane de Oliveira M. Área do conhecimento: Linguagens e Códigos Disciplina: Eletiva – O MARAVILHOSO MUNDO DAS HISÓRIAS EM QUADRINHOS Séries: 7C Data: 10/09 à 24/09 Unidades Temáticas: TIRINHAS Objetivo(s) da aprendizagem: Apreender os sentidos globais do texto. Habilidade   BNCC EF69LP05A - Inferir, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros. Efeitos de sentido Jornalístico/ Midiático. Metodologia: Ace
Leia mais