Roteiro Recuperação Inglês/Valdinéia - 3º ano A/B/C e D

Professor:  Valdinéia Eleutério Tuquim

Disciplina: Inglês                          Turma: 3º A. B, C e D

Tempo estimado: 04 aulas de 45 minutos

Habilidade:

(EM13LGG403) Fazer uso do inglês como língua do mundo global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.

(EM13LGG303) Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões manifestados, para negociar e sustentar posições, formular propostas, e intervir e tomar decisões democraticamente sustentadas, que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.

(EM13LGG401) Analisar textos de modo a caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

 (EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.

(EM13LGG304) Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.

(EM13LGG301) Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO

Atividade 01 (2,0 pts)

Quais são as principais técnicas utilizadas para leitura de textos em Inglês? Descreva cada uma delas e apresente ao menos um exemplo de sua aplicação:

Atividade 02 (4,0 pts)

Utilizando as técnicas de leitura existentes apropriem-se do texto a seguir. Informe quais foram as técnicas utilizadas com exemplos no texto.

Atividade 03 (4,0 pts)

Responda as questões de interpretação