ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS PROFESSORA ESTER9 A,B,C E D

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO  DE PORTUGUÊS  (20 de julho à 30 de julho )

Data: 20/07/2020

PROFESSOR (A) : ESTER DA ROCHA FAUSTINO SILVA

EMAIL: faustinoester001@gmail.com

DISCIPLINA : Língua Portuguesa TURMA: 9 anos A,B , C e D.

UNIDADE TEMÁTICA: GÊNEROS DIGITAIS , PERÍODOS SIMPLES E PERÍODOS COMPOSTOS

HABILIDADES:

(EF69LP56) Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em

situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em

consideração o contexto, situação de produção e as características do

gênero.

(EF09LP04B) Escrever textos,de acordo com a norma-padrão gramatical,que respeitem as estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período

(EF89LP24B) Aplicar pesquisas para coleta de informações

(EF69LP46) Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva

COMPETÊNCIAS:

Conhecimento; Comunicação; Cultura digital; Pensamento científico, crítico e Cidadania.

 ATIVIDADE 1  AULA DO CMSP DO DIA 26/06/2020 - Oração e Período – Caderno do aluno página 29 exercício 2

ORAÇÃO

A oração é uma unidade sintática. Trata-se de um enunciado linguístico cuja estrutura caracteriza-se, obrigatoriamente, pela presença de um verbo. Na verdade, a oração é caracterizada, sintaticamente, pela presença de um predicado, o qual é introduzido na língua portuguesa pela presença de um verbo. Geralmente, a oração apresenta um sujeito, termos essenciais, integrantes ou acessórios.

Observe alguns exemplos de orações:

– Corra!

– Esses doces parecem muito gostosos.

– Chove muito no inverno.

PERÍODO

O período é uma unidade sintática. Trata-se de um enunciado construído por uma ou mais orações e possui sentido completo. Na fala, o início e o final do período são marcados pela entonação e, na escrita, são marcados pela letra maiúscula inicial e a pontuação específica que delimita sua extensão. Os períodos podem ser simples ou compostos. Vejamos cada um deles:

 Período simples

Os períodos simples são aqueles constituídos por uma oração, ou seja, um enunciado com apenas um verbo e sentido completo. Exemplo: Os dias de verão são muito longos! (verbo ser)

 Período composto

Os períodos compostos são aqueles constituídos por mais de uma oração, ou seja, dois ou mais verbos. Exemplo: Mariana me ligou para dizer que não virá mais tarde. (Período composto por três orações: verbos ligar, dizer e vir.)

Locução Verbal é a junção de dois ou mais verbos, sendo um auxiliar e um principal, os quais exercem a função morfológica de apenas um verbo. Locução verbal é a junção de dois ou mais verbos que exercem a função morfológica de um verbo. ... Os verbos principais, por sua vez, expressam a ideia central da ação praticada.

2. Leia as definições de oração, período simples e período composto a seguir e responda:

a) Explique por que o trecho “Que rebeldia e essa jovem?” e uma oração.

b) Explique por que o trecho “Senta aqui, vamos conversar” e um período

composto.

3- Classifique os períodos colocando PS para período simples e PC para o período composto:

( ) Dei bobeira e comprei a passagem direto para o Rio.

( ) Antes os índios eram os donos da terra.

( ) Chegou ao bar, dançou, cantou, bebeu e foi embora.

( ) Eu sou o cara, mais dorminhoco do mundo.

( ) Você está triste.

( ) Eu quero que você me acorde quando o ônibus chegar

( ) Atenção, vou contar uma piada.

( ) Inventei aquela desculpa porque não achei outra melhor.

( ) O estudo nos traz benefícios.

( ) O amor constrói e o ódio destrói.

4- Coloque C(certo) ou E (errado) para as afirmações colocadas nos parênteses abaixo:

( ) Cuidado com nossas crianças. (período simples)

( ) Tudo voltou ao que era antes. (período composto)

( ) Minha mãe usa óculos, a sua não usa. (período simples)

( ) Chuva e sol, casamento de espanhol. (frase)

( ) Deus fez você para a vida. (período simples)

( ) Lá vai ele para o mundo. (período simples)

( ) Todo casal briga um dia na vida. (período composto).

( ) O menino muito educadamente se despediu. (período composto)

( ) Deus fez a lua que ilumina nossa estrada. (período composto)

( ) Os dois eram parceiros inseparáveis. (período simples)

Atividade 2  POEMA INFÂNCIA E TIRINHA

Infância

Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.

Minha mãe ficava sentada cosendo.

Meu irmão pequeno dormia.

Eu sozinho menino entre mangueiras

lia a história de Robinson Crusoé,

comprida história que não acaba mais.

No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu

a ninar nos longes da senzala – e nunca se esqueceu chamava

para o café.

Café preto que nem a preta velha

café gostoso

café bom.

Minha mãe ficava sentada cosendo

olhando para mim: -

Psiu... Não acorde o menino.

Para o berço onde pousou um mosquito.

E dava um suspiro... que fundo!

Lá longe meu pai campeava

no mato sem fim da fazenda.

E eu não sabia que minha história

era mais bonita que a de Robinson Crusoé.

Alguma Poesia

Carlos Drummond de Andrade

1 ) O primeiro período do texto é

a) ( ) simples

b)( ) composto

LEIA A TIRINHA E RESPONDA

2) Nessa tira, temos exemplos de frases sem verbo e de orações. Identifique-as.

3) Que locução verbal foi usada em uma das orações da tira? Identifique o verbo principal e o verbo auxiliar dessa locução.

3-Coloque PS para período simples e PC para período composto:

( ) Inventei aquela desculpa na hora.

( ) Você vai sair ou vai ficar em casa?

( ) Não gosto de mentiras.

( ) Domingo fui ao clube, corri, nadei e joguei tênis.

ORIENTAÇÕES:

Copiem as questões no caderno de LP e responda, depois envie a professora,

podendo ser pelo e-mail faustinoesteroo1@gmail.com

O gênero digital que vocês farão poderá ser enviado pelo email ou classroom

Essa atividade poderá ser enviada até 30 /07/2020