Roteiro LP 6º anos A, B e C - Profª. Marcia

 

ROTEIRO DE APRENDIZAGEM

Data: 31/08 à 04/09                                                  PROFESSOR (A) :  Marcia Morgado

EMAIL: marciamorg0@gmail.com

DISCIPLINA: Língua Portuguesa                                                    TURMA:  6º A, B e C

UNIDADE TEMÁTICA: Comparação de textos com gêneros diferenciados, Discurso Direto e Indireto, Elementos da Narrativa.

COMPETÊNCIAS: Conhecimento, pensamento científico, crítico e criativo, repertório cultural, cultura digital.

HABILIDADES:

EF67LP27 Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos

EF67LP29 Identificar em texto dramático personagem, ato, cena, fala, indicações cênicas e a organização do texto.

EF69LP54 Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.


Recursos :

CMSP, youtube, blog, e-mail, whatsappp, google meet, classroon e caderno do aluno.

Tempo: 2 aulas- revisão Centro de Mídias; ( 90 minutos)

2 aulas – leitura dos textos; ( 90 minutos)

2 aulas – realização dos exercícios; ( 90 minutos)

 

 

 

 

 

 

 

 

Discurso direto e indireto.

Discurso direto

Este é o mais comum e natural entre os tipos de discurso. Consiste na transcrição exata da fala dos personagens, sem participação do narrador.

Discurso indireto

O discurso indireto é caracterizado pela intervenção do narrador no discurso, ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas dos personagens. Esse tipo de discurso sempre é feito na 3ª pessoa.

 

 

Exemplos:

 

 

ATIVIDADE 1

Assista as aulas  do CMSP dos dias 11/08 e 13/08, para realizar os exercícios.

https://youtu.be/-ULZ91QFQiI

https://youtu.be/srR31s2LxOE

 

 

ATIVIDADE 2 –

Texto 3 (Página 29 do Caderno do Aluno )

Leia o texto a seguir e responda as questões abaixo:

LOBATO, Monteiro. O Minotauro. 6. ed. São Paulo: Brasiliense LTDA. 1958. p. 194, 195. (adaptado)

LOBATO, Monteiro. O Minotauro. 6. ed. São Paulo: Brasiliense LTDA. 1958. p. 194, 195. (adaptado)


A) Verifique as diferenças estruturais entre o Texto 3, reproduzido acima, e o Texto 2 ( da página 22)  

B) Qual é o trecho do Texto 2 que faz lembrar a frase expressa (em vários idiomas) no Texto 1( da página 21 )  ?

C) Grife, no Texto 3, exemplos de discurso direto ( fala direta das personagens)

D) Circule, no Texto 3, exemplos da fala do narrador.

E) Qual é, portanto, o foco narrativo do Texto 3? (Se a narração está sendo feita em primeira ou em terceira pessoa)

F) Imagine que você é um dos peregrinos da história de Monteiro Lobato e vai contar para outro a cena do último parágrafo (Texto 3), utilizando somente o discurso indireto.

“ _ O remédio me parece uma consulta ao Oráculo de Delfos” – concluiu ele ( o heleno).

Comece assim:

O heleno concluiu que o remédio ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ATIVIDADE 3 – O TEXTO EM SÍNTESE

 

1. Com base na leitura do Texto 2 “A Esfinge e o oráculo de Apolo”, preencha o quadro a seguir. ( página 30)

 

A)   A -O texto é uma narrativa. Como essa afirmativa pode ser comprovada?

B)   B -Quantas cenas possui o texto?

C)  C -  Quem é o autor do texto original? A narrativa traz algumas pistas que poderão ajuda-lo a responder esse item.

D)   DQuais são essas pistas?

E)   EQuais são os elementos que fazem parte da Antiguidade Greco-Romana? Retire do texto alguns exemplos.

F)   F -  As personagens da atualidade interagem de forma harmônica com as personagens da Antiguidade Greco-Romana?


 2. Agora, recupere as perguntas e as respostas presentes no quadro anterior para produzir a síntese do texto. Essa síntese será iniciada assim:

 

O texto “A esfinge e o oráculo de Apolo” é uma narrativa que envolve

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Orientações:

Essa atividade está no Caderno do Aluno – Volume 3

Se preferir, você pode responder na própria Apostila (Caderno do Aluno) ou no seu caderno de lição e me enviar as fotos das atividades feitas, pelo e-mail.

Não serão aceitas mais atividades envidas pelo whatsapp, devido falta de memória no celular.

Enviar até o dia 18 de setembro

Podem tirar suas dúvidas pelo whatsapp. 






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