O MARAVILHOSO MUNDO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS - Professora Liliane

 

ROTEIRO E ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS EM CASA PELOS ALUNOS, DEVIDO A PANDEMIA DE CORONAVÍRUS

4 Bimestre-Quadrinhos 29/10

Professor: Liliane de Oliveira M.

Área do conhecimento: Linguagens e Códigos

Disciplina: Eletiva – O MARAVILHOSO MUNDO DAS HISÓRIAS EM QUADRINHOS

Séries: 7C

Data:  29/10 a 05/11

 

Título:	Lendo as tirinhas da Mafalda
Habilidade         Objetivos:	EF69LP44 : Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.   Identificar a interrelação entre a linguagem verbal e a não verbal na construção do sentido. Mobilizar o conhecimento prévio: mundo, enciclopédico por meio da aula invertida Realizar inferências Desenvolver a capacidade crítica, relacionado a tirinha ao contexto sócio histórico da humanidade.   .
Número de aulas a que equivalem	4 aulas de 45 minutos
Atividades	Faça uma pesquisa na internet sobre a vida do criador de histórias em quadrinhos: Joaquín Salvador Lavado Tejón mais conhecido como Quino. Escreva os fatos principais da vida dele no seu caderno Tire foto e mande para o nosso grupo de watss   Leia a tira abaixo:         Ouça a música: https://www.youtube.com/watch?v=L7IvWiESGiY   a)      Quais os tipos de linguagem desta tira? b)      Fazendo uma comparação da tirinha e a música – você consegue perceber uma afinidade entre os temas? c)      Por que no último quadrinho a expressão da Mafalda  é de tristeza? d)      Você diria que personagem Mafalda é preocupada com causas sociais e ambientais?
Instrumentos para verificação da aprendizagem	Participação e realização da atividade no Google Sala de aula e Centro de Mídias

 

Fonte: Documento Orientador Atividades escolares não presenciais. Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Página 17/60.