Atividades de LP - 6ºs A,B e C - Profª Marcia - 17 a 21 de agosto

ROTEIRO DE APRENDIZAGEM Data: 17 `a 21 de agosto 

PROFESSOR (A) : Marcia Morgado 

EMAIL: marciamorg0@gmail.com 

DISCIPLINA : Língua Portuguesa 

TURMA: 6º A, B e C 

UNIDADE TEMÁTICA: Leitura e análise de imagens; Leitura e análise de texto contendo diálogo ( Cenas); Pontuação. 

COMPETÊNCIAS: Conhecimento, pensamento científico, crítico e criativo, repertório cultural, cultura digital. 

HABILIDADES: EF67LP27 Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos EF69LP05A Inferir, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entreoutros. EF67LP29 Identificar em texto dramático personagem, ato, cena, fala, indicações cênicas e a organizaçãodotexto. EF67LP28 Ler e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, poemas, entre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas,autores.

 Recursos : CMSP, youtube, blog, e-mail, whatsappp, google meet, classroon e caderno do aluno. Tempo: 2 aulas- revisão Centro de Mídias; ( 90 minutos) 2 aulas – leitura dos textos; ( 90 minutos) 2 aulas – realização dos exercícios; ( 90 minutos) 

ATIVIDADE 1 Assista as aulas do CMSP dos dias 04/08 e 06/08 https://youtu.be/V4i26MUXNRI https://youtu.be/UBFARV59mRs 

ATIVIDADE 2 - Páginas 21 e 22 do Caderno do Aluno (Se preferir, pode responder no Caderno do Aluno e enviar fotos das atividades resolvidas) Observe a imagem da Esfinge de Tebas, um ser mitológico que lançava charadas aos viajantes. Se eles acertassem a charada poderiam prosseguir a viagem, se não eram eliminados por ela. 

1- Leia as frases que estão em volta da Esfinge e responda: 

A – Todas elas significam a mesma coisa? 

B – Qual é a tradução para as frases? 

C – Qual das línguas o ajudou na tradução? 

2 – Agora, responda as charadas abaixo: (A leitura do Texto 2 o ajudará) 

A) Que é que anda com os pés na cabeça? 

B) Qual é o homem que tem cabeça de boi, coração de carneiro e pés de porco?

C) Qual foi o castigo de Atlas? 

D) Qual é o animal que anda de quatro patas de manhã, de duas ao meio-dia, de três à tarde? 

ATIVIDADE 3 

Agora, faça a leitura do Texto 2 ( Páginas 22 à 25 do Caderno do Aluno) “A Esfinge e o oráculo de Apolo” RESPONDA: (Página 25 do Caderno do Aluno) 

A – Visconde entendeu a mensagem? 

B – Ele conseguiu escapar? 

C – O que aconteceu com o grupo de Emília?

 D – Transforme as respostas nas falas das personagens e dê sequência à aventura, construindo a Cena 7: (Página 26 do Caderno do Aluno) Cena 7 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Orientações: Essa atividade está no Caderno do Aluno – Volume 3 Se preferir, você pode responder na própria Apostila (Caderno do Aluno) ou no seu caderno de lição e me enviar as fotos das atividades feitas pelo e-mail. Não serão aceitas mais atividades envidas pelo whatsapp, devido falta de memória no celular. Enviar até o dia 03 de setembro Dúvidas, estou no whatsapp.