Professor: Antonio Geronymo- Geografia- 9ºA, 9ºB, 9ºC e 9ºD
Atividade de Geografia
Aulas ref. a 18/05/2020 até 29/05/2020
Professor: Antonio Geronymo
E-mail: antoniogeronymo@prof.educacao.sp.gov.br
Plano de aula: 9ºA, 9ºB, 9ºC e 9ºD - 8 aulas
Tema:
Unidade temática: Conhecimento da energia solar.
Objetivos:
Habilidades:
(EFH6) Extrair informações em diferentes fontes, para exemplificar e explicar
formas de utilização e conseqüências do uso indiscriminado das distintas
fontes de energia.
Competência geral da BNCC:
Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na
sociedade, exercitando a curiosidade, a autonomia, o senso crítico e a ética,
propondo idéias e ações que contribuam para a transformação espacial,
ambiental, social e cultural, e modo a participar efetivamente das dinâmicas da
vida social.
Objetivo de estudo:
A aplicação da energia solar ( Microgeração urbana).
Uma das aplicações da energia solar que mais estão em pauta atualmente é a
micro geração urbana, que significa utilizar a energia solar para o consumo
próprio do imóvel onde as placas fotovoltaicas estão instaladas.
Micro geração: Geração de calor ou potência (energia) produzida por
indivíduos, pequenas empresas ou comunidades que tem baixo impacto no
meio ambiente.
Aquecimento solar
A utilização do aquecimento solar não corresponde, necessariamente a
geração de energia elétrica, para o consumo residencial, como podem estar
diretamente ligadas à rede de distribuição energética e injetar eletricidade
nesta rede. Esta possibilidade gera novos modelos e oportunidades para a
micro geração urbanas.
No caso brasileiro, regulamento-se utilização de créditos de carbono, que
permitem que o usuário troque a energia que sobrou durante os picos de
produção por abatimentos em sua conta, nos momentos em que seu uso e
maior que a produção de suas placas.
Outros modelos de negocio colaborativos entre o micro gerador e a rede inteira
podem ser formulados, no futuro o que torna esta possibilidade um dos
grandes pontos forte entre todas as aplicações solar.
Referencia: Hernandes Roberta; Gonçalves B. Ricardo. Da escola para o
mundo.
Atividades para ser respondidas ( Pesquise no livro didático, Da escola
para o mundo )
1º Aquecimento solar?
2º Usinas solares?
3º Dispositivos autônomos?
4º Gerações de energia em locais remotas?
Aulas ref. a 18/05/2020 até 29/05/2020
Professor: Antonio Geronymo
E-mail: antoniogeronymo@prof.educacao.sp.gov.br
Plano de aula: 9ºA, 9ºB, 9ºC e 9ºD - 8 aulas
Tema:
Unidade temática: Conhecimento da energia solar.
Objetivos:
Habilidades:
(EFH6) Extrair informações em diferentes fontes, para exemplificar e explicar
formas de utilização e conseqüências do uso indiscriminado das distintas
fontes de energia.
Competência geral da BNCC:
Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na
sociedade, exercitando a curiosidade, a autonomia, o senso crítico e a ética,
propondo idéias e ações que contribuam para a transformação espacial,
ambiental, social e cultural, e modo a participar efetivamente das dinâmicas da
vida social.
Objetivo de estudo:
A aplicação da energia solar ( Microgeração urbana).
Uma das aplicações da energia solar que mais estão em pauta atualmente é a
micro geração urbana, que significa utilizar a energia solar para o consumo
próprio do imóvel onde as placas fotovoltaicas estão instaladas.
Micro geração: Geração de calor ou potência (energia) produzida por
indivíduos, pequenas empresas ou comunidades que tem baixo impacto no
meio ambiente.
Aquecimento solar
A utilização do aquecimento solar não corresponde, necessariamente a
geração de energia elétrica, para o consumo residencial, como podem estar
diretamente ligadas à rede de distribuição energética e injetar eletricidade
nesta rede. Esta possibilidade gera novos modelos e oportunidades para a
micro geração urbanas.
No caso brasileiro, regulamento-se utilização de créditos de carbono, que
permitem que o usuário troque a energia que sobrou durante os picos de
produção por abatimentos em sua conta, nos momentos em que seu uso e
maior que a produção de suas placas.
Outros modelos de negocio colaborativos entre o micro gerador e a rede inteira
podem ser formulados, no futuro o que torna esta possibilidade um dos
grandes pontos forte entre todas as aplicações solar.
Referencia: Hernandes Roberta; Gonçalves B. Ricardo. Da escola para o
mundo.
Atividades para ser respondidas ( Pesquise no livro didático, Da escola
para o mundo )
1º Aquecimento solar?
2º Usinas solares?
3º Dispositivos autônomos?
4º Gerações de energia em locais remotas?
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